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- 所在高校:
- 上海大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学小学英语小学语文初一初二英语初一初二语文对外汉语小学陪读
- 已有1份成功家教记录
本人于本科毕业后去了菲律宾红溪礼示大学孔子学院当汉语教师,教外国小学生汉语,回国后在浙江财经大学当汉语教师,教留学生汉语...
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- 所在高校:
- 上海交通大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学初一初二物理小学英语小学语文初一初二英语初一初二数学初三英语高一高二英语高三英语初三数学初三化学高一高二数学高一高二化学高三化学初三物理高一高二物理高三物理初一初二语文初三语文钢琴英语口语幼教新概念英语牛津英语初中历史初中地理高中地理对外汉语学前教育陪玩陪读sbs英语小学陪读高中生物学习习惯心理辅导
- 已有1份成功家教记录
本人认真负责,善于和学生交流,可以建立良好的师生关系。从小学习成绩优秀,有良好的学习习惯和效率的学习方法。在学习上特别重...
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- 所在高校:
- 国立华侨大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学初一初二物理小学英语日语小学语文初一初二英语初一初二数学初三英语初三数学初三化学高一高二数学高一高二化学高一高二语文初三物理高一高二物理初一初二语文初三语文英语口语幼教商务英语初中地理高中地理对外汉语陪玩陪读小学陪读高中生物信息科技
- 已有1份成功家教记录
本人有极强亲和力,表达清晰有趣,通俗易懂。曾经的教学中能很快了解到学生的不足弱势并在此方面不断督促改进。...
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- 所在高校:
- 上海杉达学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学小学英语小学语文初一初二英语初一初二数学初三英语初三数学初三化学初一初二语文初三语文英语口语幼教对外汉语学前教育学习习惯口才心理辅导记忆力注意力
我有2年多成为家教的经验, 本人对待学生很耐心,负责,性格阳光向上,曾担任二年级小朋友的英语课主讲,反响不错,同学们也...
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- 所在高校:
- 上海交通大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学小学英语上海话初一初二英语初一初二数学初三英语高一高二英语初三数学初三化学高一高二数学高一高二化学高中历史初中历史对外汉语小学陪读
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- 所在高校:
- 复旦大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学英语小学语文初一初二英语初三英语高一高二英语高一高二语文初一初二语文初三语文英语口语新概念英语高中历史初中历史对外汉语小学陪读
- 已有3份成功家教记录
高考517分,加试历史,文科擅长,英语听说读写能力俱佳。有亲和力,善于循循善诱,能帮助学员养成良好的学习习惯,探索出属于...
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- 所在高校:
- 华东师范大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 上海话英语口语雅思法语对外汉语
为人亲切幽默,开朗热情。英语流利无口音,有丰富口译经验,曾于法国留学一年,擅长跨文化交流。曾担任新元素餐厅员工英语培训讲...
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- 老师类型:
- 专业教师
- 可授科目:
- 初一初二英语初三英语高一高二英语高三英语新概念英语牛津英语对外汉语
- 已有5份成功家教记录
本人大学本科学历,英语专业,毕业后先后全国著名连锁教育机构精锐、昂立两大教育机构工作过,担任初高中英语一职,在职期间,深...
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- 所在高校:
- 上海外国语大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学英语初一初二英语初三英语高一高二英语高三英语英语口语新概念英语雅思商务英语托福对外汉语SAT
英语基本功扎实,对学生认真负责,有亲和力,有丰富的授课经验,独特高效的教学方法,所带过的学生成绩进步较快,对本人评价很好...
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- 老师类型:
- 专业教师
- 可授科目:
- 初一初二英语初三英语高一高二英语高三英语英语口语新概念英语牛津英语雅思商务英语托福对外汉语
- 明星教员
- 已有6份成功家教记录
本人美国MBA硕士研究生,上海人(静安区),世代教师家庭出身.从事教育工作8年以上,有丰富的教学方法和经验,知道同学的问...
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- 所在高校:
- 上海电机学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学小学英语小学语文初一初二英语初三英语高一高二英语高三英语初一初二语文初三语文英语口语幼教新概念英语牛津英语对外汉语学前教育小学陪读
本科在校期间成绩名列前茅,获得两次国家奖学金和多次优秀学生博学奖学金,现在交大温迪教育培训机构教授国际音标和小学初中的英...
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- 所在高校:
- 同济大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学小学英语小学语文初一初二英语初一初二数学初三英语高一高二英语高三英语初三数学高一高二数学初一初二语文英语口语幼教新概念英语小学奥数牛津英语商务英语法语对外汉语学前教育陪玩陪读SAT小学陪读
我比较喜欢温和的教学方式,不喜欢给孩子施加过大的压力。喜欢循循善诱,让孩子在放松平静的状态下学习,而不是让孩子觉得学习很...
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