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详细信息
- 可授科目：
- 小学英语英语口语
- 授课区域：
- 杨浦(五角场) 黄浦(人民广场,外滩,豫园,老西门)
- 可授课区域描述：
- 杨浦、黄浦区
- 薪水要求：
-
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- 辅导方式：
- 本人上门,学生上门
- 自我评价：
- 老师性格开朗，口语纯正，亲和力强。充分调动起学生参与课堂的主动性和积极性，擅长利用情景教学，TPR，VAC等多种教学方法，让学生在良好的学习氛围中吸收专业知识，培养良好的学习习惯，锻炼敏捷的思维，并且注重课堂互动交流语启发式教学，让孩子在快乐中学好英语。本人刻苦钻研英语多年，熟悉各大英语培训机构（如新东方、美联英语、英孚英语、华尔街英语）的教育模式与方法。自己非常擅长对于学生在英语学习上根据学生的实际学习情况（如困惑和弱项）很好地针对性提出建议并制定学习计划的，以此提高英语学习成绩和实际英语运用能力。
教学案例
- A.姚同学，培优。从五年级开始帮她补习，课内提升，每周梳理课本知识点，进行巩固练习并且举一反三、课外扩展运用新概念英语进行英语知识的全面拓展。最后在小升初考试中取得优异成绩，成功分到区重点中学的A班。现在继续每周教授其初二的内容
B.田同学，帮助其成绩从C到A ：田同学，就读于上海公立小学。缺点:发音基础薄弱，语法不扎实，做题粗心大意。经常容易犯错。为了帮他养成良好的学习习惯，我把他每次的考试错误的知识点做成表格，讲过的知识点及时巩固记忆，并举一反三的练习不同题型但考察同一知识点的题，以达到灵活运用知识点的目的。期末考试从开学第一月摸底考C提升到了A。
C.李同学，培优 ：我从三年级开始带他，李同学。缺点:对自己学习态度不认真，口语总的来说不错，但是小错误不断。学习习惯不好，上课走神，学习走神。为了帮他养成良好的学习习惯，重点培养良好的学习习惯，进行正确引导。并且结合其实际情况，帮助其进行知识点的查漏补缺，如果在学校没有明白的知识点就着重讲解，如果是已掌握的知识点就侧重巩固。使其能够灵活运用知识。并且每次会进行发音口语的练习。期中期末英语考试都在其外国语小学名列前茅
D.沈同学，培优，网络一对一。在线上教授其青少年版新概念，且做每周英语学习的复习预习，知识点查漏补缺。缺点：小学员粗心大意做题不够细心，对于知识点的掌握不够灵活，不能做到举一反三，对于公立学校讲授的知识不能够很好的掌握。针对小教员的具体情况，我为其量身定做教案，定时对其英语进行巩固加强，并且注重口语发音的纠正并对其薄弱部门进行集中培训，全方位的提高英语成绩和语言运用的能力。
E.艾同学（成人） 英语六级基础，但是由于工作繁忙，已经有十余年忽略英语学习。非常希望能提升口语，能与外国人流利交流。针对此同学情况，制定了符合她实际学习情况的学习时间表和学习任务量，从发音开始，听说读写，着重语感的培训，口语的训练，循序渐进的提升，彻底摘下哑巴英语的帽子。
F. 陈同学（成人）英语基础较薄弱，工作以后就更加忽视英语学习的重要性。所以针对其实际情况，我因地制宜地从基础的语法和发音开始讲授，并且搭配新概念，在有语法情景的支撑下加强口语的教授和指导练习，全面提升英语整体水平。
E.张同学， 培优 ：学员成绩不错，家长要求在课余时间教授新概念成人英语这本教材，经过一段时间的辅导，学员的发音、听力、语法和词汇量有明显提高。
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