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详细信息
- 可授科目：
- 小学语文学前教育陪玩陪读小学陪读学习习惯心理辅导注意力家庭教育
- 授课区域：
- 浦东(金杨,联洋,塘桥,世纪公园,罗山,金桥,洋泾,陆家嘴,花木) 黄浦(南京路,豫园,人民广场,外滩,老西门)
- 可授课区域描述：
- 上海区域
- 薪水要求：
-
执行家教114薪水标准
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- 辅导方式：
- 本人上门
- 自我评价：
- 我是一个非常有爱心和责任心的年轻教师，喜欢陪伴孩子的成长，也在孩子和父母中间构建起两代人沟通的桥梁。 进修了美国ACI国际注册心理咨询师，能深入同理孩子成长过程中的心理变化。现在的孩子不是智力问题，是因为没有良好的学习习惯和独立主动的意识，因为尊重孩子，更加注重陪伴和引导，和孩子是非常好的朋友。 家长普遍认可度高，对于孩⼦也是当做自己的孩子去辅导。拥有对1-6年级语文、和小学作文的丰富教学经验。根据学生的学习风格以及性格特点，有针对性的教学方式，这是一对一的优势。同时课后及时跟踪反馈，并有⼼理学背景和教学⼼理学的教学经验，平时也会和老师一起进行交流学习，经验分享。 不仅提高孩子的成绩，更重要的是帮助孩子树立梦想和良好的习惯。良好的习惯需要找到孩子的突破口，从他看重的感兴趣出发建立信心，进入孩子的内心，挖掘孩子的潜能，运用榜样的力量，反复练习，严格要求，过程中心理上的陪伴和疏导，让每个孩子都能淋淋尽致的展示出自己的恩赐和风采。
教学案例
- 1、2016.5-2018.7 六年级徐同学，课后辅导。 针对孩子的实际情况，制定了个人专属的学习成长计划。 包括独立专注的学习习惯、学科的思维培养、弱势学科重点突破、课外专项实践，把学科和孩子的品格教育放在前面。 注重对孩子的陪伴引导式教育。通过引导和陪伴在孩子个人成长上有非常大的改变，更加主动独立，孩子不存留问题，针对问题会想办法。 后来也一直跟进了解孩子的情况，并和家长建立了良好的关系。 2、2017.10-至今 六年级刘同学，语文。 孩子语文弱势学科，并学习不够自主，课后作业拖拉，孩子性格上有些懒惰，有一点调皮和任性。 家长因工作繁忙疏于对孩子各方面的管教，孩子也是缺少对学科知识的理解认知，面对小升初的衔接，课后作业比较吃力。 前面培养习惯的过程比较久，但是非常值得。后来的每天带领他高效的完成课后作业，过程寓教于乐，轻松愉快。在每次的考试中也有不错的成绩。 也有带他一起参与课外实践活动，通过实践认识更多的朋友，在体能方面与人际关系方面得到极大的锻炼。
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