徐老师      编号:T403833

本人教学较有耐心,能够及时察觉学生存在的问题,并作出针对性的辅导。教学重心在于学生思维的培养,而非填压式的教育。希望能够与学生成为朋友,平等地交流。曾经有过为期...

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