彭老师      编号:T412957

有辅导小,初,高一高二学生的经历,对于这三个阶段的数学辅导有着较为深刻的认知,专业知识技能过硬,讲解生动不抽象,善于为学生归纳总结学习规律,并引导学生自身对于学...

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  • 教师类型:大学生
  • 就读/毕业学校:同济大学

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