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详细信息
- 可授科目：
- 小学英语小学语文初一初二英语初三英语高一高二英语高一高二语文初一初二语文幼教高中历史初中历史学前教育陪玩陪读高中政治小学陪读预备班家庭教育初中政治英语四级
- 授课区域：
- 徐汇(内环以内,田林,漕河泾,康健,龙华,宛南,漕溪新村,梅陇,长桥,植物园,华泾镇,外环线,外环华泾附近) 闵行(古美,静安新城,莘庄,七宝,吴泾,塘湾,江川路街道,梅陇,朱行,曹行,颛桥,华漕,纪王,诸瞿,航华,龙柏,虹桥,上虹,马桥,浦江,华漕镇,江川,马桥镇,北桥,老闵行) 长宁(内环以内,周家桥,天山,仙霞,虹桥,北新泾,新泾,程家桥) 普陀(长寿路,苏州河以内,武宁新村,普陀新村,宜川,甘泉,石泉,曹杨,真如,梅川,长风,长征,真南新村,真光新村,真北新村,上海万里城,桃浦,白丽新村,万里城,真光) 静安(静安,静安寺,南京西路,曹家渡,北京西路,江宁路,上海电视台,西康路,新闸路,玉佛寺,静安周边) 卢湾(淮海路,复兴路,建国路,打浦桥,五里桥,鲁班路,徐家汇路以北,徐家汇路以南) 杨浦(周家嘴路以南,五角场,大柏树,翔殷路,新江湾城,工农,开鲁,国和,市光,长白,延吉,控江,凤城,鞍山,辽源,周家嘴路以北) 虹口(内环以外,曲阳,鲁迅公园,四平路,轨道四线以南,提篮桥,内环以内) 闸北(彭浦新村,永和,大宁,闸北公园,内环以内,大宁路) 浦东(陆家嘴,世纪公园,花木,洋泾,金杨,罗山,黄山,塘桥,南码头,临沂,三林,杨思,东明路,张江,川沙,孙桥,北蔡,金桥,陆行,张桥,合庆,蔡路,青墩,曹路,顾路,龚路,唐镇,王港,上钢,上南,德州,济阳,齐河,昌里,六里,由由,沪东,莱阳,东陆,华高,东沟,东高路,高行,由由新村,机场镇,黄楼,赵行,凌桥,中兴,三岔港,高南,高桥,潼港,富特,高东,杨园,外高桥,六团,七灶,小普陀,机场,邓镇,沪东新村,联洋,金杨新村) 宝山(淞宝地区,大华,共富新村,吴淞,淞南,呼玛,泗塘,通河,共康,高境,逸仙,乾溪,祁连,塘桥,顾村,刘行,城市工业园区,月浦,新镇,陈家行,广福,杨行,罗南,长浜,盛桥,罗店,横沙岛,罗泾,长兴岛) 南汇(惠南,黄路,康桥,周浦,横沔,六灶,瓦屑,宣桥,三灶,新场,坦直,祝桥,盐仓,东海,航头,下沙,东海农场,老港,大团,三墩,朝阳农场,海港新城,芦潮港,泥城,彭镇,万祥,书院) 黄浦(人民广场,南京路,外滩,豫园,老西门,十六铺,董家渡,斜桥,蓬莱公园,延安路以北,延安路以南,外摊) 嘉定(真新,丰庄,栅桥,江桥,华亭,唐行,娄塘,朱家桥,徐行,曹王,嘉定镇,菊园,新城,迎园,嘉定工业区,南翔,马陆,石冈门,黄渡,方泰,安亭,封浜,葛隆,竹桥,戬浜,钱门塘,外冈,望仙桥) 青浦(青浦镇,赵巷,崧泽,方家窑,徐泾,潘龙,朱家角,沈巷,练塘,蒸淀,小蒸,金泽,商榻,西岑,莲盛,华新,凤溪,白鹤,旧青浦,重固,香花桥,章堰,赵屯,大盈,万家窑) 松江(叶榭,张泽,新桥,九亭,四泾,洞泾,佘山,陈坊桥,凤凰山,车墩,华阳,岳阳街道,方松街道,中山街道,永丰街道,小昆山,大港,五厍,天马山,李塔汇,新浜,石湖荡,泖港) 奉贤(五四农场,南桥,西渡,奉城,塘外,洪庙,头桥,拓林,胡桥,新寺,星火农场,金汇,齐贤,泰日,四团,平安,邵厂,庄行,邬桥,青村,钱桥,光明,燎原农场) 金山(石化,金山卫,山阳,朱行,亭林,朱泾,张堰,吕巷,干巷,漕泾,松隐,枫泾,兴塔,新农,廊下,钱圩,干港,吕港) 崇明(城桥,新河,向化,中兴,堡镇,竖新,陈家,港沿,庙镇,三星,建设,长江农场,东风农场,港西,前哨农场,东滩,新海农场,长征农场,陈家镇,永隆沙,前进农场)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
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- 辅导方式：
- 学生上门,本人上门,网上辅导,住家家教
- 自我评价：
- 自我评价：在性格方面，我是一个认真负责、有耐心的人。我非常注重细节，并且有很强的责任感，会尽最大努力去完成自己的任务。同时，我也是一个乐观开朗、善于沟通的人，能够与不同年龄层次的人建立良好的关系。 我认为自己具备成为一名优秀家教的潜力。首先，我在英语、历史、政治等学科方面有扎实的知识储备和丰富的学习经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。其次，我有良好的沟通能力和表达能力，能够清晰地传达知识，解答学生的问题。最后，我有耐心和细心，能够关注学生的学习进度和情况，及时调整教学方法和内容，以达到最佳的教学效果。 除此之外，我还具备良好的时间管理和组织能力，能够合理安排教学计划和课程内容，确保教学进度和质量。同时，我也注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，帮助他们建立良好的学习习惯和方法。 如果有机会成为一名家教，我会尽最大努力为学生提供优质的教学服务，帮助他们取得优异的成绩，同时也希望能够与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长和发展。 所获荣誉： - 绩点 3.9； - 高数和英语成绩保持在 80 分以上； - 获得校优秀综合奖学金； - 获得国家励志奖学金； - 获得学术英语词汇竞赛二等奖； - 获得职业生涯规划策划大赛二等奖。 授课风格：总体上恩威并重，在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我会采用多种教学方法，如课堂讲授、小组讨论、等，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。同时，我也注重与学生的互动交流，鼓励学生积极提问和参与讨论，以提高学生的思维能力和表达能力。我相信，在我的教导下，学生们一定能够取得优异的成绩，并为自己的未来打下坚实的基础。
教学案例
- 1. 英语教学案例： - 学生背景：小学五年级，英语基础较弱。 - 教学目标：提高学生的英语听力和口语能力。 - 教学内容：通过英语电影、音乐、故事等方式，让学生感受英语的魅力，提高他们的听力和口语能力。 - 教学方法：采用互动式教学，让学生参与讨论、角色扮演等活动，提高他们的口语表达能力。 - 教学成果：学生的英语听力和口语能力得到了明显提高，对英语学习的兴趣也大大增加。 2. 政治教学案例： - 学生背景：初中二年级，对政治学科缺乏兴趣。 - 教学目标：激发学生对政治学科的兴趣，提高他们的政治素养。 - 教学内容：通过讲解时事政治、社会热点等内容，让学生了解政治对生活的影响，激发他们的学习兴趣。 - 教学方法：采用案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解政治问题，提高他们的分析和解决问题的能力。 - 教学成果：学生对政治学科的兴趣得到了明显提高，对时事政治的关注度也大大增加。 3. 历史教学案例： - 学生背景：小学六年级，对历史学科了解甚少。 - 教学目标：让学生了解中国历史的基本脉络，提高他们对历史的兴趣。 - 教学内容：通过讲解中国历史上的重要事件、人物等内容，让学生了解中国历史的发展过程。 - 教学方法：采用图片、视频等多媒体教学方式，让学生更加直观地了解历史事件。 - 教学成果：学生对中国历史的基本脉络有了初步了解，对历史学科的兴趣也得到了提高。 4. 英语教学案例： - 学生背景：初中一年级，英语基础较好。 - 教学目标：提高学生的英语阅读和写作能力。 - 教学内容：通过阅读英语文学作品、写作练习等方式，提高学生的英语阅读和写作能力。 - 教学方法：采用互动式教学，让学生参与讨论、写作等活动，提高他们的英语表达能力。 - 教学成果：学生的英语阅读和写作能力得到了明显提高，对英语学习的兴趣也大大增加。 5. 政治教学案例： - 学生背景：初中三年级，对政治学科缺乏兴趣。 - 教学目标：激发学生对政治学科的兴趣，提高他们的政治素养。 - 教学内容：通过讲解时事政治、社会热点等内容，让学生了解政治对生活的影响，激发他们的学习兴趣。 - 教学方法：采用案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解政治问题，提高他们的分析和解决问题的能力。 - 教学成果：学生对政治学科的兴趣得到了明显提高，对时事政治的关注度也大大增加。
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