【家教114-上海家教网】复旦大学-数学系-在读博士生-徐老师

自我评价：: •家教经历：高中数学教龄7年半（2016年起），累计教学学生80+，涵盖高一到高三年级学生。教学风格以教授学习方法和培养学习习惯为主，注重因材施教，巩固基础，学生成绩提升显著，均分上升15+，反馈积极。 •个人能力：高中期间数学成绩全年级前十，本硕博均基础数学专业，对数学学科的脉络认识清晰。 •擅长科目：高一、高二、高三数学基础课程，培优课程。 •自我评价：本人性格温和开朗，讲课细致耐心，擅长发现学生的问题和薄弱点，对症下药。对于数学学科，更侧重于帮助学生在理解的基础上梳理逻辑，完善基础及应用

1、江苏徐州的吴同学，就读于徐州市第一中学，高二数学70分左右，补课一年后达到110分左右，提高了40分； 2、江苏徐州的王同学，就读于徐州市第一中学，新高一数学摸底测试65分左右，补课半年提到80分（百分制）； 3、江苏扬州的陆同学，就读于江苏省扬州中学，高一数学期末考75分，补课一年后提高到88分（百分制）； 4、江苏扬州的杨同学，就读于江苏省扬州中学，高二暑假开始补课，最终考入浙江大学； 5、江苏苏州的张同学，就读于江苏省苏州中学，高一数学基本在50分左右，经补课两年后高考105分，考上一本； 6、浙江温州的诸葛同学，就读于温州市第二高级中学，高三线上补习数学一个学期，巩固基础和重难点，数学成绩由90分左右提升至115分； 7、浙江杭州的温同学，就读于杭州高级中学钱塘学校，高一数学100分左右，线上补习一年半，至高二期末达130分左右。孩子评价我知识点讲解细致，在我辅导后做题时思路更清晰； 8、浙江温州的夏同学，就读于温州市育英中学，高三数学110分左右，线上补习一年，数学提高至135分左右，最终成功考入北京师范大学；案例较多，不一一列举，教授前后能跟学生家长积极沟通，有效反馈，得到家长和学生的普遍认可。

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