陈老师      编号:T480926

本人为人亲和,理性思维与感官逻辑并重,相比于机械的做题,更注重思维的培养与体系的构建,致力于提升孩子的长远理科逻辑思维敏感度。 ...

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  • 教师类型:大学生
  • 就读/毕业学校:中山大学

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