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详细信息
- 可授科目：
- 小学数学初一初二数学初三数学
- 授课区域：
- 杨浦(五角场)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
执行家教114薪水标准
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- 辅导方式：
- 本人上门,网上辅导
- 自我评价：
- 获小学数学奥林匹克竞赛全国三等奖 高中物理竞赛省二 高中化学竞赛省三 高中生物竞赛省二 作为一名家教老师，我深知每个学生的学习方式和进度都不尽相同，因此，我始终坚持因材施教的原则，针对每个学生的特点进行有针对性的辅导。 辅导优势：做过班级副班长，做事认真，有耐心，有计划，擅长从各个角度有条不紊的解决问题。授课风格可根据家长要求来变化，可严厉可亲切可耐心，擅长补差拔高，高考语文（115/150），高考英语（140/150），高考数学（145/150），理综（286/300），其中物理103/110，化学93/100，生物90/90。理科教学具备显著优势。
教学案例
- 家教经验： 1.辅导一个新高三学生数学、物理和化学，学生暑假的时候在新东方上大课，提前学完了高中化学和数学全部内容，主要大题把握不太好，化学帮其盐类水解，离子共存，化学反应原理突破，对于流程题的技巧和各种考点的讲解，目前学生化学稳定在90分左右；学生数学对于各种模型非常了解，各种变式和考点十分熟练，学生数学也在125分徘徊，问题主要是出现在对于难题不会做的情况，对此进行题型的思路以及破题点进行启发和操练，最终能达到140分；物理刚上课时大概七十多分，学生的物理对于大部分知识点是掌握的，但对一些细节上把握不够清晰，以及遇到难题存在畏难情绪，再经过对知识点再讲解提高了学生对于知识点的理解深度，再对一些难题的讲解让学生逐渐掌握一类题型，最终物理稳定在85以上。 2.辅导一名高二学生物理，复习高一高二知识，学生开始物理分数在六十分左右，学习功能关系和机械能守恒定律，辅导前列动能定理和机械能守恒定律不懂多个运动过程的处理方式，之后教学多个运动过程看作一个的整体处理方法，以及动能定律和机械能守恒定律的不同运用，辅导前对多过程问题找不到切入点，列式繁琐，计算复杂解题耗时大，在教学后学会了灵活处理多过程问题，懂得两个定律应该在何时应用，在期末的时候稳定在了80以上。 3.辅导高一学生数理化生四科，学生开始各门分数都很差，数学是70多分，物理60多分，化学也是60多，生物在五十分左右，对于理科缺乏兴趣和方法，周内晚上辅导学生作业，周末进行错题纠错和知识点总结整理，学习时着重讲解各种模式的套路和通解，对题型进行解刨分析，并多次进行模拟测试，目前化学分数稳定在了80分左右，数学在110分徘徊，物理接近90分，生物稳定在75以上，总体成绩从班级下游来到了班级中上游。 4.辅导初三学生数学和物理，学生往前在外机构补课但效果很差，数学在100分左右，物理在七十多分徘徊，学生文科很强，对理科缺乏兴趣，每周礼拜二四晚上给小孩辅导作业，礼拜天给小孩讲解他在以往的知识点中不清楚没有学会的地方，针对他的情况布置一定量的作业，由下一个礼拜二交由我检查，经过一个学期的教学以及辅导，期末考试数学超过120分，物理提升更为显著，从班级中下水平一跃到班级并列第一。 5.辅导初一学生数学，学生以往成绩出众，从未在外补课，自从上初中之后跟不上学校的学习节奏，成绩直线下滑，数学一度在及格线边缘徘徊，学生妈妈作为同济毕业校友找到我，希望我帮小朋友查漏补缺再逐步提升，经过一年时间每个礼拜六的上午三个小时的教学，对学生学习进行长期的知识点解读以及学习习惯培养，最终学生数学成绩稳定在了125以上，最高考到过140分，对知识点的掌握和熟练程度还有待进一步提高。 6.辅导小学六年级学生全科，小孩子学习成绩均在及格线以上徘徊，小孩子的性格比较调皮，家长要求我对他进行严厉的教学，通过后续的一系列查漏补缺以及做题和训练，包括但不限于语文作文训练、数学压轴题训练、英语阅读训练，最终学习成绩稳定在了班级前十。
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