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详细信息
- 可授科目：
- 小学英语小学语文初一初二英语初三英语高一高二英语高三英语初一初二语文英语口语小学陪读
- 授课区域：
- 徐汇(龙华,内环以内,田林) 闵行(虹桥,古美) 长宁(内环以内) 普陀(曹杨,真如,苏州河以内) 静安(静安,南京西路,北京西路,上海电视台,新闸路,静安周边,静安寺,曹家渡,江宁路,西康路,玉佛寺) 卢湾(淮海路,复兴路,五里桥,徐家汇路以北,建国路,打浦桥,鲁班路,徐家汇路以南) 浦东(陆家嘴,杨思,世纪公园,上南) 黄浦(十六铺,斜桥,延安路以北,外摊,人民广场,豫园,老西门,董家渡,蓬莱公园,延安路以南,南京路,外滩)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
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- 辅导方式：
- 本人上门
- 自我评价：
- 在辅导过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过互动式教学法，使学生能够积极参与到课堂活动中。我采用个性化的教学策略，针对每位学生的不同需求制定相应的教学计划。例如，在英语阅读与写作课程中，我会利用有趣的阅读材料和生动的写作题目，增强学生的语言表达能力。同时，通过定期的测评和反馈，及时了解学生的学习进展并进行调整，确保每个学生都能稳步提升。此外，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课后进行自主复习和拓展阅读，逐步提高他们的学习自信心和自主学习能力。
教学案例
- 学生小王（化名），初中二年级，英语成绩一直在及格线上徘徊，对英语学习缺乏兴趣和信心，家长希望通过家教提高小王的英语成绩，并培养他对英语的兴趣。 **教学目标：** 1. 提高小王的英语成绩，至少达到班级前20%。 2. 培养小王对英语学习的兴趣和信心。 **教学方法：** 1. **诊断评估：** 在首次授课时，对小王的英语水平进行了全面的评估，找出他的薄弱环节，如词汇量不足、语法理解不够、听力和口语表达欠缺等。 2. **制定个性化教学计划：** 根据评估结果，制定了详细的教学计划，分阶段提升小王的各项英语技能： - **词汇积累：** 每次授课前，布置一定数量的新词汇，并通过造句、组词游戏等方式帮助记忆。 - **语法巩固：** 针对薄弱的语法点，进行系统讲解和练习，并结合实际例句进行巩固。 - **听力和口语：** 每周安排一次听力训练，通过听新闻、英语歌曲等提高听力水平，同时进行口语对话练习，培养语言表达能力。 3. **兴趣培养：** 结合小王的兴趣，选择适合他的英语读物、电影、歌曲等，提高学习的趣味性。同时，设置奖励机制，如达到某个学习目标后，可以获得一个小奖励。 **教学成果：** 经过三个月的教学辅导，小王的英语成绩有了显著提升，期末考试中英语成绩进入了班级前15%。更重要的是，小王对英语学习的兴趣明显增加，开始主动阅读英语读物，并参与英语角活动，与同学交流英语学习心得。
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