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详细信息
- 可授科目：
- 小学数学初一初二数学高一高二数学
- 授课区域：
- 杨浦(长白,控江,延吉) 浦东(曹路,金桥,高行,高桥)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
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- 辅导方式：
- 本人上门
- 自我评价：
- 我专注于初一、初二数学教学，注重用清晰、简洁的方式讲解知识，让学生能够轻松理解复杂的概念。课堂上，我会用幽默风趣的语言化解学习的枯燥，引导学生自主思考，培养他们的逻辑思维和解题能力。每个孩子都是独特的，我会根据他们的学习进度和特点，因材施教，帮助他们打牢基础、提升学习信心。我相信，数学不仅能教会学生知识，更能培养他们的思维习惯。我会用耐心和热情，让数学变得有趣又轻松，陪伴学生在学习中稳步前行。
教学案例
- 2023年3月—2023年7月，静安区初一王同学 王同学在初一上学期的数学成绩徘徊在中等水平，对几何部分的理解较为吃力。经过诊断，我发现其主要问题是基础知识不够扎实，且缺乏系统的解题思路。辅导期间，我从基础知识入手，通过趣味性的教学方式帮助她巩固概念，并针对几何部分设计了专项练习。同时，我引导她学会总结题型和解题方法，培养她的逻辑思维能力。经过一个学期的努力，王同学的数学成绩稳步提升，在期末考试中取得了班级前10名的好成绩。 2023年9月—2023年12月，徐汇区初二李同学 李同学在初二第一学期的数学学习中遇到了困难，尤其是函数部分，理解起来较为吃力，导致成绩下滑到班级中下游。经过分析，我发现她对函数的概念和图像理解不够深入，且缺乏解题的自信心。辅导时，我通过生动的图像和实际案例，帮助她逐步理解函数的性质和变化规律。同时，我为她制定了个性化的练习计划，从基础题逐步过渡到综合题，帮助她建立解题的自信心。经过一个学期的努力，李同学的数学成绩显著提升，期末考试达到了班级中上游水平。 2024年1月—2024年6月，杨浦区初一陈同学 陈同学在初一上学期的数学学习中表现出色，但随着学习内容的加深，逐渐在应用题和几何证明题上出现瓶颈。通过沟通，我发现她对知识点的理解较为孤立，缺乏整体的联系和运用能力。辅导期间，我注重培养她的知识体系构建能力，通过思维导图的方式帮助她梳理知识点，并引导她学会从不同角度思考问题。同时，我为她设计了大量的应用题和几何证明题专项练习，帮助她提升解题技巧。经过一个学期的努力，陈同学在期末考试中取得了班级前三名的优异成绩，并且在后续的学习中表现出了更强的自主学习能力。 2024年9月—2024年12月，普陀区初二赵同学 赵同学在初二第一学期的数学学习中成绩波动较大，尤其在代数部分的解题速度和准确性上存在问题。经过分析，我发现她对基础知识的掌握不够熟练，且缺乏系统的解题方法。辅导时，我从基础知识入手，通过反复练习帮助她巩固知识点，并为她总结了各类题型的解题技巧。同时，我注重培养她的解题速度和准确性，通过限时练习的方式帮助她提升应试能力。经过一个学期的努力，赵同学的数学成绩稳定在班级中上游水平，期末考试更是达到了85分以上。
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