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详细信息
- 可授科目：
- 小学数学小学英语小学语文幼教学前教育陪玩陪读小学陪读家庭教育
- 授课区域：
- 虹口(内环以外,四平路)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
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- 辅导方式：
- 本人上门,学生上门,网上辅导
- 自我评价：
- 曾有多次家教经验，在教学成果方面，通过一段时间的辅导，我欣喜地看到学生在成绩上有了显著进步。例如，曾经我带过的一名学生原本在数学学科上较为薄弱，经过针对性的知识点梳理与大量练习，在最近一次考试中，成绩提升了，排名上升了10个名次。在英语学习上，帮助学生掌握了有效的单词记忆方法和语法理解技巧，其口语表达和写作能力都有了明显提升。 教学方法上，我注重因材施教。针对不同学习风格的学生，采用不同的教学策略。对于逻辑思维较强的学生，在讲解理科知识时，会引导他们通过推理和归纳来掌握知识点；对于偏感性的学生，在教授文科内容时，会结合生动的故事和案例，帮助他们加深理解。同时，我善于利用多样化的教学资源，如在线教学视频、学习 APP 等，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。
教学案例
- 2023年3月，重庆市沙坪坝区初二郑同学，学习相关英语相关语法知识，补充其薄弱项目，最后英语成绩提高，对于语法知识的理解也更加透彻，能够进行举一反三; 2023年10月，重庆市渝中区初一李同学，原本在数学学科上较为薄弱，经过针对性的知识点梳理与大量练习，在最近一次考试中，成绩提升了，排名上升了10个名次; 2024 年初，重庆市江北区初一的李同学。他单词记忆困难，语法知识混乱。我教给他词根词缀记忆法，比如 “tele -” 表示远程，像 “telephone”（电话）、“television”（电视），让单词记忆变得轻松高效。对于语法，我结合生动有趣的例句，让他在语境中理解运用。经过一学期辅导，李同学的口语表达更加自信流畅，写作中语法错误大幅减少，英语成绩在年级排名上升了 15 名; 2024 年下半年，重庆市沙坪坝区初三的王同学语文。王同学阅读理解失分严重，写作时思路狭窄、语言平淡。针对阅读理解，我先引导他掌握不同文体的阅读技巧，记叙文注重情节和人物情感，议论文关注论点论据。每次练习，我要求他先通读文章圈画关键信息，再带着问题精读。针对写作，我让他养成写日记的习惯积累素材，每周进行一次作文专项训练，从立意、结构到语言，细致指导修改。经过两个月的辅导，王同学在中考模拟考试中语文成绩提升了 15 分，阅读理解准确率显著提高，作文分数从刚及格提升至良好水平，最终成功考入理想高中。
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