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- 可授科目：
- 小学数学初一初二物理小学英语小学语文初一初二英语初一初二数学初三英语高一高二英语高三英语初三数学初三化学高一高二数学高一高二化学高一高二语文高三数学高三化学初三物理高一高二物理高三物理初一初二语文初三语文高三语文小学奥数初中奥数高中生物初一初二化学
- 授课区域：
- 徐汇(漕溪新村,康健,外环线,外环华泾附近,内环以内,漕河泾,龙华,梅陇,华泾镇,植物园,长桥,田林,宛南) 闵行(吴泾,曹行,华漕,航华,上虹,古美,纪王,莘庄,梅陇,塘湾,朱行,颛桥,龙柏,马桥,诸瞿,静安新城,虹桥,七宝,江川路街道) 长宁(新泾,虹桥,内环以内,天山,程家桥,北新泾,周家桥,仙霞) 普陀(真南新村,真北新村,桃浦,苏州河以内,万里城,石泉,宜川,曹杨,梅川,真光新村,长征,上海万里城,长寿路,真光,武宁新村,白丽新村,甘泉,普陀新村,真如,长风) 静安(玉佛寺,静安,南京西路,上海电视台,北京西路,新闸路,静安周边,静安寺,曹家渡,江宁路,西康路) 卢湾(淮海路,建国路,徐家汇路以北,五里桥,复兴路,打浦桥,鲁班路,徐家汇路以南) 杨浦(新江湾城,国和,长白,辽源,凤城,周家嘴路以北,周家嘴路以南,大柏树,工农,翔殷路,市光,延吉,鞍山,控江,五角场,开鲁) 虹口(鲁迅公园,轨道四线以南,内环以内,曲阳,提篮桥,四平路,内环以外) 闸北(永和,闸北公园,内环以内,彭浦新村,大宁,大宁路) 浦东(罗山,南码头,三林,张江,世纪公园,花木,黄山,金杨,临沂,杨思,陆家嘴,洋泾,塘桥)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
执行家教114薪水标准
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- 辅导方式：
- 本人上门,网上辅导
- 自我评价：
- 奖项证书: 高中获得全国中学生语文知识能力竞赛省级一等奖、全国中学生创新作文大赛二等奖等奖项。高中班长、数学课代表。大学担任团支书，同济大学结构建模竞赛三等奖 初高中数学（满分150分，常考140+）物理（满分110分经常100+）基本保持在满分水平 英语四六级已过 英初中英语满分120 本人115+，高考135+ 本人家教经历 1. 大二期中和暑假辅导八年级学生初中数学、物理、语文，英语，学生提分很多，数学提分很高，物理从原来七八十分左右提高到半期考试100分，期末考试95+（记忆中是98），其外对症下药辅导语文的阅读作文、数学各类题型，英语从基础重难点到分题型精炼，提分16左右。本人对于初高中各学科（理科）都有很好的教学经验，可以为学生制定可行的学习计划，不断进步不断提高解题分析能力， 并帮助学生理解记忆各种物理数学等公式含义，帮助其记忆语文英语的答题套路。 2. 辅导另一名六年级学生数学、英语、语文等，学习中不断制定学习计划、通过推导数学物理公式和举例说明公式背后的意义，让学生对公式有更加深刻的理解记忆，学生各科成绩均得到提升，进步巨大，班级排名第三、年级前十五以内。本人对孩子有耐心、善于了解孩子内心情绪变化，在一个孩子遭受校园霸凌后主动安抚关心，帮助孩子树立正确的安全意识和心理健康，让孩子对学习培养浓厚兴趣，学习成绩稳步上升。 本人教学风格（性格特点） 本人性格阳光开朗，较为幽默但也很礼貌，教学多为鼓励式、关怀式教学，让学生在校园作业的基础上更加深刻记忆各类公式和各学科答题套路，帮助学生更高质量的完成作业等，以作业和课本教材为基础更加深刻记忆和理解学习知识背后的含义和意义，在完成基本任务情况下，会适当给学生讲授高中或者大学的学习生活的规划，尤其会引导对高中知识的初步认识。
教学案例
- 奖项证书: 高中获得全国中学生语文知识能力竞赛省级一等奖、全国中学生创新作文大赛二等奖等奖项。高中班长、数学课代表。大学担任团支书，同济大学结构建模竞赛三等奖 初高中数学（满分150分，常考140+）物理（满分110分经常100+）基本保持在满分水平 英语四六级已过 英初中英语满分120 本人115+，高考135+ 本人家教经历 1. 大二期中和暑假辅导八年级学生初中数学、物理、语文，英语，学生提分很多，数学提分很高，物理从原来七八十分左右提高到半期考试100分，期末考试95+（记忆中是98），其外对症下药辅导语文的阅读作文、数学各类题型，英语从基础重难点到分题型精炼，提分16左右。本人对于初高中各学科（理科）都有很好的教学经验，可以为学生制定可行的学习计划，不断进步不断提高解题分析能力， 并帮助学生理解记忆各种物理数学等公式含义，帮助其记忆语文英语的答题套路。 2. 辅导另一名六年级学生数学、英语、语文等，学习中不断制定学习计划、通过推导数学物理公式和举例说明公式背后的意义，让学生对公式有更加深刻的理解记忆，学生各科成绩均得到提升，进步巨大，班级排名第三、年级前十五以内。本人对孩子有耐心、善于了解孩子内心情绪变化，在一个孩子遭受校园霸凌后主动安抚关心，帮助孩子树立正确的安全意识和心理健康，让孩子对学习培养浓厚兴趣，学习成绩稳步上升。 本人教学风格（性格特点） 本人性格阳光开朗，较为幽默但也很礼貌，教学多为鼓励式、关怀式教学，让学生在校园作业的基础上更加深刻记忆各类公式和各学科答题套路，帮助学生更高质量的完成作业等，以作业和课本教材为基础更加深刻记忆和理解学习知识背后的含义和意义，在完成基本任务情况下，会适当给学生讲授高中或者大学的学习生活的规划，尤其会引导对高中知识的初步认识。
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